Aprendizaje Semana 2:


En esta semana empezamos con la creación de objetos filosóficos por medio de "legos", lo que fue muy divertido, mi equipo creo lo que parecía ser un dinosaurio, y también vimos las creaciones de otros equipos las cuales también eran interesantes. Posteriormente seguimos las sesiones y comenzamos con el ABP(Aprendizaje Basado en Problemas), el cuales un método de aprendizaje orientada al planteamiento y expoliación de solución de problemas, que mediante una serie de ideas y propósitos de investigación, se pueda dar una expoliación o  solución al problema. En la clase leímos el caso "Consejos de una oruga" de la película Alicia en el país de las Maravillas. Primero definimos conceptos que no sabíamos y no nos quedaban claros. Posteriormente en mi equipo realizamos posibles preguntas o problemas, y finalmente elegimos: ¿En qué nos beneficia la curiosidad?. Después seguimos con el análisis del problema y lo que queríamos saber y aprender, lo organizamos en un diagrama y definimos nuestros objetivos de aprendizaje. Finalmente investigamos sobre nuestro tema y con eso pudimos resolver el problema y clarificar nuestras ideas. Lo que aprendimos durante esta semana, creo que es muy importante para nuestras clases, y nuestro desarrollo, ya que conocer este método nos ayudará a saber otras opciones de resolución de problemas que podemos aplicar en nuestra vida diaria, o en nuestras demás materias, por lo que debemos tener claro este método y su aplicación.


Investigación:

Curiosity - What it is, Why it Matters and How to Develop it

By Julia Barnard






Resultados PBL:


¿Qué beneficios ha traído para el hombre la curiosidad a través de los años?


La curiosidad representa una característica irremplazable en el ser humano debido a la gran cantidad e importancia de beneficios que conlleva:


Nos lleva a estar seguros de lo que queremos saber.


Es lo que motiva a un hombre a conocer su mundo.


Nos hace aprender continuamente y sentir interés por lo que nos rodea.


Es la base fundamental del avance de la ciencia.


Permite a las personas a estar abiertas a experiencias que nos hacen ver el mundo de otra manera.

Es esencial en el desarrollo de los niños.


Nos permite disfrutar el mundo a nuestro alrededor.


"Un hombre curioso es un hombre feliz ya que nunca dejara de sorprenderse ante los misterios que plantea nuestro mundo."

  

 

Antonio Rosmini Serbati, Beato


Filósofo y Teólogo

Antonio Rosmini (Rovereto 1797 – Stresa 1855) vivió en la primera mitad del siglo XVII, época de grandes transformaciones y movimiento

A los 16 años descubre la vocación al sacerdocio, a la cual responde de inmediato, a pesar de la oposición inicial de la familia. Su deseo de consagrarse a Dios implicaba poner al servicio del projimo todo lo que pudiera, tanto material como cultural.
 
Como estudiante de teología en la universidad de Padova era abierto a todas las disciplinas e ideas para comprender la problemática del hombre. Invertia su energía en proyectos como la Enciclopedia cristiana.
 
Las autoridades eclesiásticas, en 1849, pusieron en el Índice de los libros prohibidos dos de sus obras. Más tarde, fueron condenadas con el decreto doctrinal «Post Obitum» cuarenta proposiciones suyas.
 
Rosmini desarrolló tesis filosóficas que buscaban contrastar la Ilustración y el Sensismo mediante una reproposición de la metafísica. Así retoma no solo los temas más propios de la filosofía moderna sino también intenta aportar su propuesta de solución a partir de la misma problemática. Ataca duramente el empirismo pero también al escolasticismo formalista por su infecundidad.
Esto lo hace proponiendo una intuición del concepto de ser que es como el centro de toda su filosofía y espiritualidad.

Fue beatificado bajo el pontificado de Su Santidad Benedicto XVI el 18 de noviembre de 2007.
 
Algunas de sus obras:
  • Nuevo ensayo sobre el origen de las ideas 1830
  • Principios de la ciencia moral 1831
  • Filosofía de la moral 1837
  • Antropología al servicio de la ciencia moral 1838
  • Filosofía de la política 1839
  • Filosofía del derecho 1841-1845
  • Teodicea 1845.
  • "Le cinque piaghe della santa chiesa" (puesta en el 'index' por el Vaticano en 1848)
Catholic.net. Pensamiento y obras del Sac. Antonio Rosmini S. 2007. 2010 <http://www.es.catholic.net/sacerdotes/222/605/articulo.php?id=4527>.

En la primera semana de la clase de Pensamiento y
Reflexión Filosófica, comenzamos con la historia y el nacimiento de la filosofía, desde antes de los grandes filósofos griegos, quienes tenemos siempre la idea de que empezaron todo, pero no es así, también aprendimos los diferentes pensamientos filosóficos que existen en el mundo, como por ejemplo el Budismo que se practica en China e India, además de como estas ideas se fueron propagando por el resto del mundo y algunas incluso se mezclaron dando como resultado nuevas ideas tal como el Budismo zen. Vimos otras ideas como el Taoísmo desde las dinastías chinas de hace 2000 años a.C., el cual propone que la naturaleza se mueve con eficiencia perfecta y esfuerzo para cumplir sus propósitos además del retiro del estrés y los conflictos de la vida urbana, el Confusionismo, el cual se enfoca más en lo terrenal, y vivir una vida noble. Después vino el animismo en los indígenas norteamericanos quienes piensan que todo en el mundo tiene alma, y después vienen los hebreos con la idea de monoteísmo. Finalmente están los tres enfoques de la existencia del ser humano: filosofía, ciencia y religión, y  la compatibilidad entre estos  se separa en concordismo quienes piensan que la ciencia y la religión se complementan, y el discordismo quienes piensan que tienen posturas distintas y no son compatibles. Es muy importante conocer todo estas ideas para saber de donde provienen las ideas, poder pensar por nosotros mismos y aplicar estos conocimientos en nuestras vidas diarias, cuestionarnos nosotros mismos e intentar poner en practica lo que pensamos, buscar la verdad al igual que los grandes pensadores. No tenemos que ser importantes para poner en práctica nuestras ideas, debemos saber que lo que pensamos es una filosofía y que aunque no sea muy conocida o importante, debemos seguir cuestionando las cosas que aprendemos o estudiamos, para poder pensar y reflexionar sobre lo que hacemos y no hacemos.

"Es difícil crear ideas y fácil crear palabras; de ahí el éxito de los filósofos." André Maurois.

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